Coaching für angehende Schulleiter:innen

Der Schritt von der Pädagogin oder dem Pädagogen in die Schulleitung verändert mehr als die Stellenbezeichnung. Plötzlich geht es nicht nur um Unterricht und pädagogische Verantwortung, sondern auch um Personalführung, Schulentwicklung, Konflikte, Entscheidungen und unterschiedliche Erwartungen von Lehrpersonen, Eltern, Schüler:innen und Schulbehörden.

Bereits das Auswahlverfahren verlangt, die eigene Motivation, das persönliche Führungsverständnis und bisherige Erfahrungen nachvollziehbar darzustellen. Eine Aufzählung vermeintlich passender Führungseigenschaften reicht dafür selten aus. Gefragt sind konkrete Beispiele, begründete Entscheidungen und ein realistischer Blick auf die künftige Rolle.

Im Coaching bereiten Sie sich individuell auf das Auswahlverfahren und die damit verbundenen Gesprächssituationen vor. Je nach Bedarf bearbeiten wir Ihre Bewerbungsunterlagen, mögliche Fragen im Interview oder Hearing, Fallbeispiele und Konfliktsituationen. Ziel ist keine einstudierte Musterkandidatur, sondern ein Auftritt, der fachlich vorbereitet ist und trotzdem nach Ihnen klingt.

Ihr Nutzen aus diesem Coaching

Sie setzen sich intensiv mit Ihrer Motivation, Ihren Führungserfahrungen und Ihrem Verständnis von Schulleitung auseinander. Dadurch können Sie im Auswahlverfahren nicht nur benennen, welche Eigenschaften Sie mitbringen, sondern anhand konkreter Situationen zeigen, wie Sie führen, entscheiden und mit Widerstand umgehen.

Gleichzeitig bereiten Sie sich auf unterschiedliche Fragen und Reaktionen der Auswahlkommission vor. Sie entwickeln Antworten, prüfen diese auf ihre Aussagekraft und gewinnen Sicherheit darin, auch bei kritischen Nachfragen bei Ihrem eigenen Standpunkt zu bleiben.

Eine Schulleitung übernimmt Verantwortung für Menschen, Abläufe und die weitere Entwicklung der Schule. Wer sich bereits vor der Übernahme dieser Funktion mit der eigenen Rolle, dem persönlichen Führungsverständnis und möglichen Konfliktsituationen auseinandersetzt, beginnt diese Aufgabe mit einem realistischeren Bild der damit verbundenen Verantwortung.

Das Coaching unterstützt angehende Schulleiter:innen dabei, ihre Vorstellungen von Führung zu überprüfen, unterschiedliche Interessen einzubeziehen und erste Handlungsoptionen für typische Situationen im Schulalltag zu entwickeln. Es ersetzt keine Führungsausbildung und nimmt spätere Erfahrungen nicht vorweg. Es schafft jedoch eine fundierte Grundlage, auf der die neue Rolle weiterentwickelt werden kann.

Die eigene Motivation überzeugend darstellen

  • persönliche Beweggründe für die Bewerbung genauer herausarbeiten
  • das eigene Verständnis von Schulleitung formulieren
  • fachliche und persönliche Stärken mit konkreten Beispielen belegen
  • bisherige Erfahrungen auf die angestrebte Führungsrolle beziehen
  • Entwicklungsfelder glaubwürdig ansprechen

Bewerbungsunterlagen gezielt vorbereiten

  • vorhandene Bewerbungsunterlagen auf Aussagekraft und Nachvollziehbarkeit prüfen
  • relevante Erfahrungen und Qualifikationen sichtbar machen
  • Motivation und Führungsverständnis in der Bewerbung vermitteln
  • allgemeine Formulierungen durch konkrete Beispiele ersetzen
  • Unterlagen an die jeweilige Ausschreibung anpassen

Sich auf das Auswahlverfahren vorbereiten

  • mögliche Fragen und Gesprächsverläufe durchspielen
  • die eigene Person und berufliche Entwicklung strukturiert vorstellen
  • auf vertiefende oder kritische Nachfragen reagieren
  • Antworten auf ihre Wirkung und Aussagekraft prüfen
  • mit Nervosität und unerwarteten Situationen angemessen umgehen

Führungskompetenz anhand von Beispielen zeigen

  • persönliche Führungseigenschaften mit tatsächlichen Erfahrungen verbinden
  • Entscheidungen begründen und mögliche Folgen mitdenken
  • unterschiedliche Interessen in einer Situation berücksichtigen
  • den eigenen Umgang mit Verantwortung und Widerstand beschreiben
  • zwischen pädagogischer Expertise und Führungsverantwortung unterscheiden

Konflikt- und Fallsituationen bearbeiten

  • typische Konflikte im schulischen Umfeld einordnen
  • unterschiedliche Perspektiven von Lehrpersonen, Eltern, Schüler:innen und Schulbehörden berücksichtigen
  • mögliche Vorgehensweisen entwickeln und gegeneinander abwägen
  • Grenzen und Zuständigkeiten erkennen
  • auch für Situationen ohne einfache Wunschlösung begründete Schritte formulieren

Den Einstieg in die Schulleitung vorbereiten

  • Erwartungen an die neue Rolle überprüfen
  • erste Prioritäten für die Übernahme der Funktion entwickeln
  • mögliche Herausforderungen im Kollegium frühzeitig mitdenken
  • Kommunikation und Zusammenarbeit in Veränderungsphasen vorbereiten
  • persönliche Lern- und Entwicklungsziele für die neue Aufgabe festlegen

Zu Beginn klären wir, wo Sie im Bewerbungsprozess stehen, welche Erfahrungen Sie mitbringen und welche Anforderungen im konkreten Auswahlverfahren auf Sie zukommen können. Daraus legen wir gemeinsam die Schwerpunkte des Coachings fest.

Wir arbeiten mit Ihren tatsächlichen Erfahrungen. Statt Führungseigenschaften lediglich aufzuzählen, suchen wir nach Situationen, in denen Ihr Verhalten, Ihre Entscheidungen und Ihr Umgang mit anderen bereits sichtbar wurden. Diese Beispiele bereiten wir so auf, dass sie im Gespräch verständlich und nachvollziehbar dargestellt werden können.

Interviews, Hearings und mögliche Fallsituationen werden praxisnah durchgespielt. Ich stelle vertiefende und auch kritische Fragen, greife Widersprüche auf und gebe Rückmeldung dazu, wie Ihre Antworten beim Gegenüber ankommen könnten. Formulierungen werden geprüft, verändert und manchmal auch wieder verworfen. Eine Antwort muss schließlich nicht nur gut klingen, sondern auch einer zweiten Nachfrage standhalten.

Dabei bleibt Ihre Individualität erhalten. Ziel ist nicht, eine vermeintlich ideale Schulleitung darzustellen, sondern Ihre Eignung, Ihre Motivation und Ihr Führungsverständnis überzeugend und glaubwürdig sichtbar zu machen.

Ing.in Mag.a Dr.in Marion Lercher

Verkaufs-, Kommunikations-, Telefonkommunikationstrainerin;
Zertifizierte Mimikresonanz® Trainerin
Wirtschaftstrainerin, Erziehungs- und Bildungswissenschaftlerin, 
Wirtschafts-, emTrace®- Emotionscoach – Businesscoach
Mesource® - Emotionaler Resilienzcoach

Im Coaching arbeitet sie nicht mit vorgefertigten Führungsrezepten. Im Mittelpunkt stehen die konkrete Situation, die beteiligten Personen und Vorgehensweisen, die zur Führungskraft und zum Unternehmen passen.

Lerchertrain® Consulting e.U. | Dr. Marion Lercher ist ein seit 1995 österreichweit tätiges Weiterbildungsinstitut, das nach ISO 21001:2018 und Ö-Cert zertifiziert ist.

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